"Ne ovat kaikkia fyysisiä aktiviteetteja, joita voidaan harjoittaa vapaa-ajalla erilaisiin tarkoituksiin (virkistys-, virkistys-, koulutus-, korvaava-, urheilu-, kilpailu-…) riippumatta ympäristöolosuhteista, tilasta, jossa ne suoritetaan, ja osallistujien määrästä."
Tämä työ osoittaa, kuinka evakuoitujen vapaa-aikaa voidaan käyttää Taguascon suositusneuvostossa luonnonmullistustilanteissa, lisäksi ehdotuksen virkistysurheilutoiminnoista, joita käytetään Kansanneuvoston eri evakuointikeskuksissa, jotka sijaitsevat Antonio Maceo Grajales, Félix Varela Morales peruskoulut ja Urbanin peruskoulu. (ESBU) Leonel Barrios Castillo, joka stimuloi yhteisön osallistumista fyysiseen ja virkistystoimintaan, joka helpottaa rinnakkaiseloa, elämänlaadun parantamista ja sosiaalista hyvinvointia katastrofitilanteissa.
Ne ovat kaikkia fyysisiä aktiviteetteja, joita voidaan harjoittaa vapaa-ajalla erilaisiin tarkoituksiin (virkistys-, virkistys-, koulutus-, korvaava-, urheilu-, kilpailu-…) riippumatta ympäristöolosuhteista, tilasta, jossa ne suoritetaan, ja osallistujien määrästä. Ohjaajan on otettava huomioon maut ja mieltymykset samoin kuin kunkin neuvoston, naapuruston, alueen jne. Perinteet. toiminnan mukauttaminen sen paikan erityispiirteisiin, missä se ehdottaa, ehdottaa eikä koskaan määrää, jättämällä suurimman osan tehtävistä päätöksistä osallistujille, ts. sen on annettava heille autonomia, yksilöllisestä pohdinnasta johtuen heidän on luotava sekä yksilöllinen että kollektiivinen toiminta heidän kiinnostuksensa ja kykynsä lisäävät sosiaalistumista. Virkistystoimintaa,Vapaa-aika ja vapaa-aika parantavat näiden ihmisten mielialaa evakuointijakson aikana. Sen lisäksi, että kohtaavat suotuisat tilanteet epäsuotuisissa olosuhteissa, elämänlaatu, terveys, kokonaisvaltainen koulutus ja korkeimpien inhimillisten arvojen korottaminen ovat meneillään kotimaan puolustamisessa.
esittely
Luonnonkatastrofit, jotka johtuvat luonnollisista olosuhteista, jotka vaarantavat ihmisen ja ympäristön hyvinvoinnin. Sitä pidetään yleensä sellaisina, jotka johtuvat ilmastollisista tai geologisista ilmiöistä, hirmumyrskistä, trooppisesta syklonista, jolla on voimakkaita tuulia ja sateita ja joka on peräisin valtamereiltä joillain alueilla päiväntasaajan lähellä, etenkin Länsi-Intiassa, jopa Meksikonlahdella.
Hurrikaanit koostuvat erittäin nopeista tuuista, jotka puhaltavat pyöreällä tavalla matalapainekeskuksen, jota kutsutaan hurrikaanin silmäksi, ympärille.
Maamme ei ole unohtaa tätä ilmakehän tilannetta, saari on kaupallisten tuulien alueella, ja sitä kärsivät usein väkivaltaiset hurrikaanit tai trooppiset syklonit, joita esiintyy 1. kesäkuuta - 30. marraskuuta, syyskuun ja lokakuun ollessa vaarallisimpia. Ihmiset ja puolustusneuvosto valmistautuvat näihin haitallisiin tilanteisiin niin läpi kulkeutumistiheyden kuin intensiteetinkin jättämättä ihmisiä avuttomiksi ottaen käyttöön kaikki tarvittavat toimenpiteet.
Nykyaikainen ihminen asuu vaikeissa olosuhteissa, hän altistuu yhä enemmän kiihtyneen teollistumisprosessin, kaupungistumisen ja elämän ympäristöolosuhteiden huonontumisen seurauksille, kaikki mitä tehdään etsitään biologista ja psykologista tasapainoa, kulttuuria Fysiikasta tulee poikkeuksellinen apu tämän tavoitteen saavuttamisessa.
Virkistys maailmassa on saanut voimaa ja merkitystä kaikissa yhteiskunnallis-taloudellisissa kerroksissa sekä eri aloilla, kuten koulutus, liike-elämä ja erityisesti sosiaalinen yhteisö. Havaitsemme ajan, jolloin vapaa-ajasta tulee yhteiskuntiemme kannalta olennainen muuttuja korkeamman elämänlaadun pyrkimyksissä. Tämän ajan kulutus kuitenkin riippuu nykyisistä sosiaalisista prosesseista.
Virkistys yhtenä sosiaalisen käytännön ytimestä on toimintaa, joka integroi ihmisen lisäksi myös yhteisö vapaa-ajan käyttöön ja nauttimiseen. Siksi tarve käy ilmi paitsi katastrofitilanteissa kansalaisia houkuttelevan sosiaalipolitiikan lisäksi myös yhteisöön integroiville virkistyspolitiikoille. Siksi ehdotetaan niveltämistä yhteisön osallistumisen ja valtionhallinnon välille, koska nykypäivän yhteiskunnassa näiden ilmakehän tilanteiden edessä ja puolustusneuvosto aktivoi kaikki mukana olevat instituutiot, joissa INDERillä on tärkeä rooli.
Kun tiedät mitä ajattelet, sanot mitä tunnet ja tuotat tietoa ympäristön parantamiseksi, voit harjoittaa toimintaa vapaa-ajallasi, miellyttävällä tavalla. Virkistys tieteenalana, joka julistaa muodostuttavaksi ja rikastuttavaksi ihmisten elämää, olisi käytettävä pedagogisena välineenä koulutusprosessissa ja kehitettävä ihmisen leikkisää ja luovaa potentiaalia nautinnon, nautinnon ja tyytyväisyyden ympäristössä.
Siksi fyysistä, urheilu-virkistyskäytäntöä koskevissa ehdotuksissa meidän on otettava huomioon useita määrittäviä tekijöitä, tarkkaavaisia ja kunnioittaen käytettäviä julkisia tiloja, käyttämämme aikaa, mainittujen tilojen ominaisuuksia, helpottaaksemme osallistujien vaikuttava ja tehokas omaksuminen.
Se rajoittaa meitä siihen, että aiemmin ilmaistujen lähentämisten jälkeen olemme pyrkineet määrittelemään selkeämmin seuraavan käsitteen:
Virkistys: Yksilön fyysisten, älyllisten ja tahtoellisten kykyjen tietoinen uusiminen osallistumistoimien avulla, jotka toteutetaan täydellä valinnanvapaudella ja jotka myötävaikuttavat inhimilliseen kehitykseen. Ihmisten virkistystoimintaa ei pakoteta tai hallinnoida, koska juuri heidän on päätettävä, miten he haluavat luoda itsensä uudelleen.
Fyysinen virkistys: Eri tyyppisten aktiviteettien toteuttaminen, jotka suoritetaan vapaa-ajalla, edellyttää toimintakehyksenä asennusta, virkistys-virkistystoimintaa, virkistysurheilua ja urheiluviihdettä, urheilukenttää tai yksinkertaisesti resursseja, jotka tarjoaa luonnon itse tarjota yksilölle tyydytyksen liiketarpeesta.
Vapaa-aika: hetki, jolloin ihminen voi käyttää valinnanvapauttaan osallistavaan toimintaan etujensa ja tarpeidensa mukaan. Se tunnistetaan yleisesti vapaa-aikaan, kun todellisuudessa se voi tapahtua sekä vapaa-aikana että sen ulkopuolella. Se on määritelmänsä mukaan uudelleenluomisen, kasvun ja henkilökohtaisen kehityksen hetki.
Vapaa-aika: Henkilön vapaa-aika.
Tehtävämme on helpottaa ja edistää virkistysmahdollisuuksien tarjoamista siten, että ne ovat vapaa-ajan vaihtoehtoja virkistäjille.
kehitys
Fyysinen virkistysohjelma: Strategisen suunnittelun järjestelmissä on tunnistettava seuraavat hetket tai vaiheet: suunnitelma, ohjelma, projektit, toiminnot ja tehtävät.
Ohjelmamme tavoitteena on fyysisen ja virkistystoiminnan suunnittelu, koordinointi, varmistaminen ja hallinta yhteisössä ja muissa ympäristötavoitteissa integroivien tai erityisten hankkeiden kautta, jotka perustuvat sekä laitoksen tehtävään että visioon.
On tarpeen ottaa huomioon maut ja mieltymykset samoin kuin kunkin neuvoston, naapuruston, alueen jne. Perinteet. toiminnan mukauttaminen paikan erityispiirteisiin.
Kokonaistavoite:
Laaditaan ja sovelletaan toimintaehdotusta, joka stimuloi yhteisön osallistumista evakuoitujen fyysiseen ja virkistystoimintaan, mikä helpottaa rinnakkaiseloa, elämänlaadun parantamista ja sosiaalista hyvinvointia katastrofitilanteissa.
Erityiset tavoitteet:
1 - Edistetään luonnonmullistustilanteessa olevien evakuoitujen vapaa-ajan liikuntaa Taguascon kansanneuvostossa.
2-Käytä vapaa-aikaa erilaisilla vapaa-ajan aktiviteetteilla.
3-Ehdota toimintajärjestelmää evakuoitujen vapaa-ajan käyttämiseksi luonnonkatastrofien yhteydessä Taguascon kansanvaltuustossa.
Kun ehdotettujen toimien tavoitteet on asetettu, tärkein asia on prosessi, joka mahdollistaa suunniteltujen tavoitteiden saavuttamisen. Tämä toteutuu toimintasuunnitelmassa, joka suoritetaan päätoimintojen toteuttamisen ajanjakson kuluessa, mikä on välttämätöntä suunnitelman toteuttamiseksi. eri vaiheet, aikajärjestyksessä paljastetut, joista jokainen tuottaa tietyn määrän tehtäviä, jotka ovat suunnitteluprosessin konkreettisimpia toimia ottaen huomioon, että nämä toiminnot on tarkoitettu eri ikäryhmille.
a-lapset (O alle 14-vuotiaat)
b.- nuoret (15 - 30 vuotta)
c.- Aikuiset (31–60-vuotiaat)
d.- Pitkäikäinen tai kolmas ikä (yli 60 vuotta).
Didaktinen ehdotus fyysiseen ja virkistystoimintaan.
Kun otetaan huomioon kaikki dynaamiseen, fyysiseen ja virkistystoimintaan, vapaa-aikaan ja vapaa-aikaan liittyvä, ehdotetun opetustyylin ominaisuudet, jotka helpottavat vapaa-ajan ja vapaa-ajan käyttämistä, olisi pidettävä mielessä:
1. Anna osallistujien tehdä suurin osa päätöksistä, ts. Heidän on annettava heille autonomia.
2. Osallistujien on yksilöllisen pohdinnan perusteella luotava henkilökohtainen ja kollektiivinen toimintaan kiinnostuksensa ja kykynsä mukaan.
3. Toiminnan tulisi parantaa sosiaalistumista.
4. Urheilun edistäjä ehdottaa ja ehdottaa, ei koskaan määrää
Fyysisen virkistyksen organisaatiomalli
Ehdotus Taguascon kansanneuvoston evakuoitujen fyysiseen ja virkistystoimintaan.
| Toiminnan tyyppi | Harjoittele | Tarjous |
| Passiiviset pelit ja leikkihuone | domino
Shakki Nainen Parcheesi Yaquis Korttipakka |
lapset
Nuoret pojat Aikuisia Kehittynyt aika |
| Perinteiset tai suositut pelit | Rengas
Caravel Zunzun Laulavat pelit |
Pojat ja tytöt
Kehittynyt aika |
| Ennen urheilua ja vapaa-ajan pelejä | Mini jalkapallo
Mini koripallo Lentopallo Baseball |
lapset
Nuoret pojat Aikuisia |
| Roolipelit | Erilaisia pelejä | Pojat ja tytöt |
johtopäätökset
1. Luonnonkatastrofien yhteydessä evakuoidun henkilöstön kohennettu mielentila.
2. Epäsuotuisissa tilanteissa ilmenee haittoja.
3. Evakuoitujen vapaa-aikaa käytetään oikein.
suosituksia
1. Valmistele pätevät henkilöstöresurssit vapaa-ajan toiminnan suunnitteluun, organisointiin ja johtamiseen luonnonkatastrofien sattuessa.
2. Ehdota, että näitä urheilu-ja vapaa-ajan aktiviteetteja käytetään erilaisissa evakuointikeskuksissa, jotta vapaa-aika voidaan hyödyntää parhaiten erilaisissa suosituimmissa neuvostoissa.
3. Mittaa instrumentin avulla fyysisen virkistystoiminnan vaikutus evakuituihin, hyödyntäen virkistyksen hyötyjä.
4. Osallistutaan yhteisön virkistysalueen ammattimaistamiseen kansallisella tasolla viemällä nämä kokemukset muihin maihin, joilla on tämäntyyppinen intohimo.
bibliografia
• Cagigal, JM (1971). "Vapaa-aika ja urheilu aikamme". Citius, Altius, Fortius - osa XIII, lasku 1-4: 79 - 119.
• Dumazedier, J. (1964). Kohti vapaa-ajan sivilisaatiota. Barcelona: Toimitusjohtaja Estala.
• García Ferrando, M. (1990a). Urheilun sosiaaliset näkökohdat. Sosiologinen pohdinta. Madrid: Toimitusliitto
•.García Ferrando, M. (1993b). Vapaa-aika ja nuorten urheilutoiminta: Madrid: Sosiaaliministeriö. Nuoriso-instituutti.
•.García Ferrando, M. ja Martínez, JR (koordinaatti…) (1996). Vapaa-aika ja urheilu. Espanja.
•. Martínez del Castillo, J. (koost.) (1998). Urheilu ja elämänlaatu. Sosiaalitutkimus ja urheilu. Madrid: Esteban Sanz -urheilukirjakaupat, •. Martínez del Castillo, J. (1986). «Fyysinen toiminta ja virkistys. Uudet tarpeet, uudet politiikat ».Barcelona.
